Ces données sont issues du système d'information DEPP/DARES
InserJeunes et rendent compte du devenir des lycéens et étudiants
inscrits en dernière année d'une formation en voie professionnelle de
niveau 3 à 5 (CAP, baccalauréat professionnel, BTS, Mention
complémentaire de niveau 3 et 4), dispensée dans un Etablissement Public
Local d'Enseignement (EPLE) ou dans un lycée privé sous contrat, sous
tutelle du ministère de l'éducation nationale.
Les indicateurs issus d'InserJeunes au niveau établissement sont calculés pour deux millésimes cumulés :
- les jeunes inscrits en N et N-1 pour le taux de poursuite d'études et le devenir des jeunes après la formation.
- les sortants d'études en N et N-1 pour les taux d'emploi à 6, 12, 18 et 24 mois après la sortie d'études.
Depuis
le cumul 2022-2023, l'insertion professionnelle n'est plus restreinte à
l'emploi salarié privé et inclut l'emploi salarié public. Inserjeunes
couvre ainsi l’ensemble de l’emploi salarié en France, à l’exception des
emplois salariés relevant de particuliers employeurs. L’emploi non
salarié ou à l’étranger n'est pas couvert.
Pour
les sortants 2023-2024, seule la situation à 6 et 12 mois est disponible
à ce jour. La situation à 18 et 24 mois sera complétée ultérieurement.
Pour en savoir plus :
Jounin É., Lemaire É., Perrin T., 2026, "Insertion des lycéens
professionnels et étudiants de niveau CAP à BTS deux ans après leur
sortie d'études en 2023 - 59 % sont en emploi salarié en juillet 2025",
Note d'Information, n° 26-XX, DEPP.
Loiseau
C., Jounin E., 2025, "Insertion des lycéens professionnels et étudiants
de niveau CAP à BTS six mois après leur sortie d’études en 2024 - 41 %
sont en emploi salarié en janvier 2025", Note d'Information, n° 25-68, DEPP.
https://doi.org/10.48464/ni-25-68
Antoine
R., Grandperrin N., 2025, "Insertion des lycéens professionnels et
étudiants de niveau CAP à BTS deux ans après leur sortie d’études en
2022 - 61 % sont en emploi salarié en juillet 2024", Note d'Information, n° 25-38, DEPP.
https://doi.org/10.48464/ni-25-38
Filles et garçons sur le chemin de l'égalité, de l'école à l'enseignement supérieur, édition 2026